北京大学2019年对外汉语教学暑期高级研讨班顺利开班

北京大学2019年对外汉语教学暑期高级研讨班于7月15日8:30在二教207教室正式拉开帷幕。来自全国82所高校的150名学员从433名申请者中脱颖而出，齐聚燕园，展开为期十天的暑期班学习。

开班仪式上，研讨班负责老师辛平教授对研讨班的基本情况进行了简要介绍，并勉励学员们能够学有所得。接着，对外汉语教育学院党委书记汲传波教授致开班辞，他追溯了北大对外汉语教育学院的发展历史，展望了我国对外汉语教育事业的未来，鼓励学员们要充分利用本次宝贵的学习机会，“多在北大的校园走走，多和研讨班的老师同学交流，和志同道合之人共度一段充满意义的燕园时光”。

开班仪式结束后，汲传波教授以“语体研究前沿问题”为题展开讲座。汲老师首先通过一系列语体偏误的例句，引出了语体语法的基本概念和研究价值所在。接着，汲老师详尽地阐述了语体的定义及核心属性，指出其本质是交际的产物，语体语法的概念关乎语体和语法，体现在不同的语体使用不同的语法形式来表现或实现。通过对比国内外语体语法的研究成果，汲老师指出目前汉语语体语法研究以非材料性的微观定性研究为主，缺少基于语料库进行量化分析的研究，可以借鉴Biber&Conrad的研究方法，推进面向第二语言教学的汉语语体语法研究的进一步深入。讲座最后，汲老师与学员们展开互动，解答了学员们提出的问题，将讨论氛围推向高潮。

下午，来自北京语言大学的吴应辉教授以“汉语国际传播研究的新视野与新方法”为题，为同学们带来了一场学术的饕餮盛宴。讲座主要围绕“汉语教学学科的发展与转型的大背景”、“汉语国际传播对汉语教学学科学术空间的超越与拓展”和“宏观系统分析法、全球视野比较法”三个方面展开。其中，吴老师主要就“汉语国际传播学术领域的拓展”这一问题从汉语国际传播方略研究、汉语教学的本土化问题研究、技术与汉语国际传播研究、汉语国际传播史的研究等十个方面展开详尽论证。他还现场创建微信群，邀请学员们在群内畅所欲言，当场点评学员们试拟的论文题目，为同学们的毕业论文选题提供了宝贵思路。

讲座结束后，学员们的研讨热情依旧高涨，大家对汉语国际传播的相关问题继续深入交流。在热烈的讨论中，北京大学对外汉语教育学院暑期高级研讨班首日活动圆满落下帷幕。

文/王祎凡

图/岳梓葳